25
Formateurs
et formatrices
96 % *
De réussite au diplôme par
la voie de la formation
11
Années
d'expérience
2186
Heures de formation
en 2022
85 % *
De réussite au diplôme
par la voie de la VAE
257
Stagiaires
en 2022
* Parmi les candidat.e.s ayant présenté l'intégralité des épreuves
* Parmi les candidat.e.s ayant soutenu leur dossier devant le jury
Nos formations en ligne
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Travailler en Équipe Pluridisciplinaire dans un Contexte de Crise Sociale ou Sanitaire
Le prix total en INTRA est de 2086,00 euros net de taxes.
Le prix total en Individuel est de 484 ,00
euros net de taxes.
Pour information : Afin que vous puissiez réserver cette formation, vous aurez à régler un acompte de 30%. Le solde restant sera à payer à la fin de la formation.
Public
Respecter les règles de vie collective, savoir travailler en équipe, contribuer dans un gro upe et se positionner au sein d’une équipe dans un contexte de c hangement d’organisation .
Objectifs
Découvrir les prati
ques de communication adéquates
de gest
ion du temps et d’organisation pour
apprendre à
télé-travailler avec efficacité
Contenu
- Définition de l’équipe pluridisciplinaire
- Différence entre équipe pluridisciplinaire et interdisciplinaire
- Importance, r ôle et fonction des règlements intérieurs
- Déterminer d es indicat eurs de performance en tenant compte d es aléas d’une crise sanitaire et/ou sociale et de ses conséquences sur l’équipe et le public
- Adaptation et ré organisation d’équipe face à un changement rapide et majeur de crise
- Importance des méthodes de communication pour gagner en efficacité : c l arté, supervision et création d’un mode de fonctionnement efficace
- Savoir d onner et recevoir du « feed back »
- Gestion des conflits (points de vue, positions, valeurs)
- Des limites aussi importantes que structurantes, rôle et place de chacun
- Mettre en place des protocoles adéquats en lien avec la crise : mesures de protection et de prévention du personnel et du public
- Prendre soin de soi pour prendre soin des autres
- Mise en place de rituels pour synchroniser les équipes
- Importance de verbaliser les ressentis, préoccupations et besoins de chacun
Méthode Pédagogique
Méthode évolutive séquencée et rythmée => apports théoriques, études de cas, supports vidéo, tutoriel, échanges via Forum, échanges via Forum, échange via mail avec formateur.rice - réponse en 24H, évaluations formatives qui jalonnent et terminent l'action.
Supports techniques et qualitatifs
Assistance technique appropriée pour accompagner les stagiaires si nécessaire, information préalable sur les activités pédagogiques à effectuer et leur durée moyenne pour les réaliser, évaluations pré et post formation, enquêtes de satisfaction post formation.
Intervenant.e et Concepteur.rice des modules
Consultant.e – Formateur.rice
Modalités et volume horaire
Le volume horaire total comprend: Entre 6 et 9 heures en E-learning + 2 heures en visio-conférence (30 min début + 1h milieu + 30 min fin). Vous avez 21 jours pour effectuer la totalité de votre parcours en FOAD. Les temps de visio-conférence sont définis et non modifiables avant le démarrage de la formation.
Formules, modalités et volume horaire
Le volume horaire total comprend pour :
La formule A : 8 heures de formation en visio-conférence + entre 3 et 6 heures en autonomie sur la plateforme en E-learning (Exercices + corrections). Vous avez 21 jours pour effectuer la totalité de votre parcours en FOAD. Les temps de visio-conférence sont définis et non modifiables avant le démarrage de la formation.
La formule B : Entre 6 et 9 heures en E-learning + 2 heures en visio-conférence (30 min début + 1h milieu + 30 min fin). Vous avez 21 jours pour effectuer la totalité de votre parcours en FOAD. Les temps de visio-conférence sont définis et non modifiables avant le démarrage de la formation.
Modalités Intra-entreprise :
=> Formule A possible sans condition d'ouverture.
Modalités individuel :
Seule la formule B est possible.